初中毕业班聋生的心理特点与教育初中毕业阶段是人生的重要转折阶段,每个聋生都面临升学与就业的选择。分析毕业聋生的心理特点,帮助他们正
特殊儿童情绪诱导个案内容摘要:由特殊儿童其身心发展特点,而引发的常见的行为问题,往往直接影响康复训练的正常进行和康复训练
智障儿童感统训练实践个案本学期,在教研组长的带领下,我们确定了感统教研的任务,即感统评估标准的修订。这项工作的完成对我们有非
智力障碍儿童康复训练方法 1、 感知能力训练(视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉等范围)要求:借着感觉能力,了解事物的外形,分辨声音和
关注“星星的孩子”,宝宝“自闭症”的18个征兆 自闭症者“有视力却不愿和你对视,有语言却很难和你交流,有听力却总是充耳不闻,有行为却总与你的
脑性瘫痪儿童语言训练的七种方法脑瘫儿的语言训练要以“一对一”的形式为主,应在安静、宽敞、安全、充满儿童所喜爱的气氛的房间
小儿脑瘫康复训练方法三阶段 小儿脑瘫康复训练划分三个阶段。第一阶段为体能基础训练,第二阶段为站立行走基础训练,第三阶段为行
脑瘫患儿家里要如何进行教育? 脑瘫患儿家里要如何进行教育?广州海军医院脑瘫康复中心的刘洪峰教授表示:对脑瘫儿进行教育是非常重
埋藏心底的痛-——弱智指挥家舟舟父母的心声 舟舟不是天才,也不是一个健全的人从我们那个时代过来的人,几乎无人不晓前苏联著名作家奥斯特洛夫斯基,正
我的自闭症孩子 我的心灵导师25岁那年,我体验到从未有过的幸福;我拥有一份稳定的工作,一个疼我和丈夫,一个爱意融融的家庭,一个即将出
孤独症儿童母亲的情绪应对方式孤独症儿童家长比普通儿童家长或者其他残障问题有更多的精神健康问题?! ⊙芯肯允?,孤独症儿童母亲焦虑和
一位自闭症孩子母亲的故事 为了不伤害到他,我又要用双脚去夹住他的脚。有时他拚命反抗,令我的脚撞在桌脚上,有时他甚至用头来撞我